男孩有句台词：如果我有得选，我能做的比你们所有人都好；一想到《无间道》天台上的那两个身影，愈发觉得悲凉；
今天的文章，全篇1100余字，正常阅读2~3分钟，学习《高效阅读》的课程后，全篇阅读大概20秒...
意识层面不同：左脑属于意识脑，左脑的大部分活动都是在有意识的情况下完成的；而右脑则是潜意识脑，反映的可能是人体本身未察觉到的活动。
功能不同：左脑是语言中枢，主要是把感官所获得的外界信息转换为语言，掌握着语言、逻辑、判断和分析的功能；右脑更侧重于艺术创造能力，掌握空间几何、音乐鉴赏、绘画鉴赏、设计等功能。
思考方向不同：左脑更倾向于逻辑理性思考，右脑则倾向于直觉，感性思考。
综上所述，左脑和右脑在意识层面、功能和思考方向等方面存在明显差异。然而，这些差异并不意味着一个脑半球比另一个脑半球更优秀，两个脑半球相互配合以完成各种思维和认知活动。
思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图像，一边将其符号化、语言化。
也就是说，左脑进行逻辑处理，变成语言的、数字的信息转化给右脑，右脑以形象的信息储存。
左脑的信息作为被记忆的材料，文字是由语言中枢所管理的，记忆在左脑中，但是，左脑中所能存储的文字情报的总量是非常有限的，所以加强右脑的训练，使之更好，更全面的发展大脑功能。
顶尖学术期刊《自然》研究表明：人类大脑发育终止于12~13岁之前，其中，脑细胞胞体集中的灰质，在6岁之前达到顶峰，随后缓慢减少；
所以说，0-13岁是大脑发育的唯一时间段；
不同阶段可进行的系统训练:
右脑发育黄金期 (0-6 岁)：通过五感不同的信息接收，刺激训练开发大脑潜能刺激脑细胞纤维的充分发展连接。
对应的主题训练：幼儿系统性右脑早教训练
全脑训练的最佳时期 (6-13 岁)：通过前期大脑的潜能开发不断巩固学习效果
对应的主题训练：过耳成诵专注力训练、成像记忆 (一、三)阶段、高效阅读速读训练、潜力开发训练营、学能倍优强效等课程及专项能力训练，总体提高全脑学习能力。
—— 训练科目及效果 ——
过耳成诵（年龄:5~7岁）
通过专注力训练开启儿童的脑屏幕，打通孩子脑内的深层记忆，将听到的声音转化成容易记忆的场景图画，高倍速的语音刺激全脑均衡发育;1、100字故事文章听读2~3遍，复述率80%以上
2、激活感官、提升孩子专注力、记忆力、理解力、想象力更丰富;启发右脑潜能，通过课程训练，让孩子掌握图像记忆巩固和强化右脑成像能力;通过脑屏成像，词语成像，古诗成像和文章成像等记忆训练，使学习者能够快速记背不规则词语、古诗、课文等;2、三年级以上学员完成100字短文正、倒背诵;
通过“眼脑直映”的阅读方式，省略了语言中枢和听觉中枢这两个中间环节，直接将书面信息对眼睛产生光学刺激，从而将产生的整体图像直接传送到右脑再由大脑将文字图像化后解析出来，是一种运用成像的阅读方式;